大赛依据《全国环境宣传教育举动大纲》的有关要求，坚持环境教育从娃娃抓起，以“小手拉大手”的方法，经过加强对中小学生的环境宣传教育，进步青少年的环境保护知道和可持续发展观念，完结“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的意图，推进全民参与环境保护，为进步生态文明水平营建杰出的言论气氛和社会环境。

　　鼓舞学生重视考虑“人与天然、人与社会、人与人”之间的联系，学习调查天然、社会，审视自我，经过写作去知道生命、知道地球、培养具有社会职责感和健全人格的今世中学生。

　　大赛主旨:宏扬生态文明理念﹑倡议绿色化生活方法，培养学生环境知道和环境职责。

　　完结双碳方针，离不开每个人的奉献。广阔青少年可环绕大赛主题,结合身边的所见、所闻、所感、所思，一马当先坚决看护绿水青山、建造美丽我国的初心和任务，助力完结“碳达峰、碳中和”愿景。

　　全国总决赛学生从初赛一、二等奖及以上获奖者中按特别的份额选拔确认。2023年2月（寒假期间),视疫情变化状况以线上或线下方法举办决赛并进行专家评定。

　　约请决赛获奖学生代表、教导教师代表及校园代表到会，拟于2023年2月举办，详细时刻地址等另行告诉。

　　( 4)高一/高二组（含中专、职高学生）全国决赛安排全国总决赛学生从初赛一、二等奖及以上获奖者中按特别的份额选拔确认。拟于2023年7月（暑假期间)，视疫情变化状况以线上或线下方法举办决赛并进行专家评定。

　　约请决赛获奖学生代表、教导教师代表及校园代表到会，拟于2023年8月举办，详细时刻地址等另行告诉。

　　大赛分集体报名和个人报名两种方法。参赛学生请按要求报名，同一身份证号码只能报名一次，报名信息一经填写不予更改。

　　第一步:登录大赛官网( ）注册集体参赛账号，下载集体参赛申请书模板并按要求填写，然后上传至在线报名体系,组委会审阅。

　　第二步:组委会审阅经往后，下载集体报名表模板，并按报名表要求填写参赛学生信息，填写结束后将报名表上传至报名体系即完结报名。

　　登录大赛官网( ）注册个人参赛账号，完善个人报名信息（身份证号、名字、校园、年级、教导教师等)，并下载参赛作文格局模板、环境保护研究性学习陈述格局模板。

　　每位参赛学生需提交原创环保立异作文和环境保护研究性学习陈述各一篇（著作悉数上传后视为完结提交,短少任何一项均不予参与评定)。

　　(一)环境立异作文一概运用“大赛专用格局模板”,参赛者需在作文标题上方标示自己名字、班级、校园、教导老师名字。

　　(二）立异作文一定要契合大赛主旨，宏扬主旋律，传达正能量,内容环绕对生态文明建造的了解和知道、环境保护的重要性、绿色生活方法的讨论、完结“双碳”方针的知道、我身边的环保故事等。体裁、文体、风格不限，自选视点，自拟标题。

　　(诗篇每首20行以上)。不得一稿多投，来稿一概不退，请自留草稿。禁止抄袭或套用别人著作，一经发现即取肩参赛页格。校园及教导老师要对所引荐的著作实在担任，严格把关。

　　(四)环境保护研究性学习陈述要求:参赛学生可自行挑选与生态环境保护相关的学习材料，在认真学习和实践调

　　研的基础上，创造提交环境保护主题的研究性学习陈述。陈述要求逻辑明晰完好，文章架构合理，文字表达精确，思维内容丰富，有共同个人见解。字数1500~3000字为宜。

　　(一)初赛（以省为单位）设一、二、三等奖，获奖份额为:一等奖5-10%，二等奖10-15%，三等奖20-25%。初赛

　　(二）决赛（国家级）设一、二、三等奖，获奖份额为:一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。

　　(三)优异教导教师奖:每名教师至少教导20名学生参赛,参赛学生至少有一名获奖。

　　(二）大赛组委会本着公平、公平、揭露的准则，对每件参赛著作进行评比（决赛期间学生的交通、食宿等费用自理，并自行购买意外保险，安全事宜职责自傲)。

　　(三）本届大赛将在活动官方网站（ 及官方微信大众号实时发布大赛进程，一切获奖参赛学生的获奖状况均可登录大赛官网后台进行查询。参赛著作一经获奖即视为作者赞同大赛组委会有修改宣布、出书运用权。

　　(四）本届大赛参赛学生取得的初赛、决赛获奖证书均在大赛官网自行下载电子版证书，组委会不再颁布纸质证书。

　　(六）如学生在报名参赛期间呈现做弊等违背相关规定的行为，组委会有权撤销其参赛资历，并在大赛官网通报批评。

　　(九）本次大赛终究解释权归全国中学生环境保护优异作文搜集活动组委会一切。

　　第四届全国中学生环境保护优异作文搜集活动初赛阶段学生终究成果由两部分构成，总分100分。其间，环境保护作文满分为 70 分，环境保护研究性学习陈述满分为30分。环境保护研究性学习陈述作为参赛著作的一部分，旨在调查学生的研究性学习才能及研究性陈述写作才能。评定细则如下:

　　著作评定将由大赛组委会专门安排专家评委，从内容、结构、言语、卷面四个维度归纳计分。

　　参赛学生供给环保主题相关的研究性学习课题陈述及相关证明,由组委会确定的学术组织归纳评分，计入大赛总分。

　　决赛选用现场赛方法，作文满分70分，研究性学习陈述满分30分，总计100分。初赛期间的研究性学习陈述成果可直接带入全国决赛，也可在决赛时从头提交研究性学习陈述新作（一切陈述以最高分为准)。

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