不知道为什么，最近一段时间都没有写点东西的主意。渐渐地就逐步习惯这种躺平摆烂的状况。忽然觉得再这样下去肯定是不可的，再不做点什么，说不定会来个中年发呆之类的症状，那就糟糕透顶了。

　　写点东西吧，权当作防备中老年发呆症之刚需吧！写点什么呢？要不，咱就共享一下咱们班学生所写的作文吧。尽管这个班级中大部分学生所写的作文都烂到迸裂，但仍是偶然有极单个学生所写的内容仍是牵强能够凑合着看。

　　现在已经是五月中旬了，五年级下学期的课程行将画上句号。五年级学生最终一个单元的作文主题是让学生依据漫画的内容来写一篇叫《漫画的启示》的作文。有一位同学写了语文讲义中第二幅漫画的相关联的内容，漫画的标题是《赋闲啄木鸟》，漫画所描绘的内容是一群啄木鸟前往森林为树木“看病”，成果发现森林里的树木全都被人类砍光了，只留下一个个平坦润滑的树桩。

　　“今日我看到一幅华君武先生画的漫画——《赋闲啄木鸟》。这幅漫画极具挖苦含义，首要画了一群啄木鸟蹲在树桩上，它们想‘医治’这些树来填饱肚子。这幅漫画挖苦了那些损坏天然环境、滥砍滥伐、没有底线地向大天然讨取的人。”这位同学用极具概括性的言语写出漫画的大致内容。

　　“一些沿海地区的树木就显得更重要了，树木能够抵挡沙尘，组成天然防护堤，抵挡各种天然灾害，让人们休养生息。近年来，因滥砍滥伐导致的天然灾害不计其数。”从某一种含义上说，森林便是“地球之肺”，是二氧化碳的耗费者，更是氧气的制造者。

　　“百年树人，十年树木”，森林资源给人类带来的福利，远超于植树造林的辛苦。而不管树木成长规则乱砍滥伐、损坏生态环境的行为，无异于饮鸠止渴、搬石砸脚。“维护天然环境，咱们要让土地荒漠化程度削减，让‘赋闲’的啄木鸟从头找到‘复业’的时机！”学生在作文结尾宣布的呼吁，能够让咱们沉思：咱们既要争夺取得“金山银山”，更要守住绿水青山，维护生态平衡，看护“地球之肺”。

　　五年级学生都能知晓的道理，可是许多大人却浑然不觉：为了眼前利益，宁可献身长远利益的案例行动不乏其人。当然，作为小学生作文，这篇文章仍是有不少瑕疵的：比方身边之人怎么对生态环境进行损坏的相关案例能描绘出来。

　　描绘的时分能用上言语、动作、神态、心理活动等细节描绘，再结合一些恰如其分的修辞手法或其他的表达方法，文章的说服力天然更强，更为引人入胜。一起，怎样维护生态环境，也能够更多可操作性比较强的干货，文章的立意天然会更高。

　　好了，今日就写到这边吧。至于明日要不要继续更新，看心境吧。回来搜狐，检查更加多

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