.认真贯彻落实党和国家的教育方针、政策，正确执行上级主管部门的决议和指示。

　　2.根据教育规律、社会要求和学校实际，组织制定学校发展的远景规划、近期目标、学年和学期各项工作规划以及各项工作指标并组织实施。

　　3.加强学校的科学化管理，制定和健全各项规章制度，规范办学行为，培养良好校风，逐步实现管理决策的科学化，管理方法的定量化和管理手段的现代化。

　　4.负责教师队伍建设工作，决定校内教职工的工作安排，组织对教职工进行考核，实施奖惩。制定教师队伍建设规划，逐步的提升他们的政治素质、文化业务水平和科研水平。

　　5.领导和组织学校的思想政治工作，把德育工作放在首位。研究思想政治工作的要求、内容、方法和规律，慢慢地增加对学生的思想政治、法制纪律和道德品质教育以及做好管理工作。教育全体教职工做到教书育人、管理育人、服务育人，搞好学校、社会、家庭三结合教育。

　　富宁县者桑乡中心小学共设置6个内设机构，包括：教导处、办公室、安全办、德育处、总务处、教科室。

　　（1）抓实“四个规范”，推动党支部建设科学发展。年内，学校党支部认真践行党的组织路线，着力抓实“四个规范”，即规范队伍建设，抓好党务工作力量和党员教师这“两支队伍”建设；规范阵地建设，共建设了50余米党建文化长廊，建设有1间规范的党建陈列室和3块党建展板；规范制度建设，落实“三会一课”、组织生活会、党员评议等党内基本制度和建立健全支部学习、党费收缴、党务公开等工作制度；规范教育管理，组织全体党员学习了习新时代中国特色社会主义思想、党的十九届四、五中全会精神；学习了《习谈治国理政》第三卷；组织收看了《张桂梅同志专题片》《纪念抗美援朝70周年大会》《干才有希望——西畴精神》等节目；传达了全国教育大会精神、习在云南考察的重要讲话，并开展新时代“西畴精神”学习实践活动、“我是党员我先行”的党员示范课活动和爱卫创卫专项行动等，这些活动推动了党建带团建、党建带队建工作。

　　（2）学校充分的发挥党组织政治核心作用，严格把握发展趋势，党组成员参加决定重大问题；完善党支部各项制度，在重大问题上，党支部大会党员参与讨论，按时开展党风廉政建设教育，并监督实施，领导全校师生德育和思想政治工作并严格落实党风廉政建设责任制工作，每年定时进行党风廉政建设工作目标考核。

　　（3）学校完善党组织建设，向上级党组织申请成立了者桑乡中心小学党总支部，并下设有3个党支部，拥有31名正式党员，按期进行换届，推行党组织书记、校长一肩挑制度。学校班子设置有校长1名，副校长1名，专职副书记1名，教导、德育、总务、安全、教科、办公室六处主任各1名，还公选出公会主席及教代会主席各1名。班子专业结构、年龄结构搭配合理，班子成员专科5人、本科6人，学历符合国家规定，岗位培训合格；部门分工明确，团结协作，工作人员配置精干，是一个有较高理论水平和丰富的管理经验的集体。

　　（1）全面贯彻党的教育方针，全方面实施素质教育，全方面提高教育质量。学校以“好习惯成就人生梦想”为办学理念，以“会生活、会学习、会自律”为育人目标，以培育学生“自律、自强”为特色。在办学理念的引领下，全校教师积极践行“勤耕乐奉、博学爱生”的教风，努力形成“乐学善思、明礼笃行”良好学风和“文明守纪、知行合一”的良好校风。制订体现学校办学特色的办学目标和素质教育教育工作目标；能树立正确的教育观，有近期和长远发展的规划，办学方向明确，发展目标逐步实现。严格按照全面发展的要求，制订实施素质教育的计划和人才教育培训目标，树立正确的教育观、人才观和质量观，突出学校的育人宗旨，促进学生生动活泼健康地成长。

　　（2）学校的团队组织健全，结合少年宫活动计划，积极开展科技兴趣小组、数学兴趣小组、美术兴趣小组、体育兴趣小组等各类兴趣小组活动，活动开展有计划、有阵地、有实效，充分的发挥少先队、学生群团组织作用，建立监督员管理制度，监督员自我管理总结。引导学生开展自我管理，全面参与学校管理。

　　（3）立足制度建设抓评价体系。①规范了教学常规制度。在校长室的领导下，完善修改了《富宁县者桑乡中心小学教学常规管理》《富宁县者桑乡中心小学音体美教师教学效果考核方案》，使教学工作制度日趋完善。②完善了师生评价制度。本着发展素质教育的目的，教导处组织教师讨论制定完善了《富宁县者桑乡中心小学师生评价体系》，使对学生的评价更为科学，真正体现素质教育的内涵；使对教师的评价更客观，真正的完成了业绩与效能的结合。

　　（4）立足队伍建设抓师资培训。①开展教师培训工作，着力提升教师专业化水平。本学年，学校积极组织教师参加“评好课”的全员培训，同时，挖掘自身资源，积极开展针对青年教师的校本培训，使新教师尽快适应了忙碌而有节奏的教学生活。通过种种形式的培训，极大增强了教师的教学技能，有力助推了我校教学质量的提升。②认真开展结对帮扶工作，加强对青年教师的培养。我校年轻教师较多，为了帮助他们尽快成长起来，全面熟悉学校的教育教学工作流程、掌握上课的技巧方法、做好班主任工作，学校安排教学骨干力量从业务指导、听课评课、经验交流、示范教学等方面进行。

　　（5）立足优化发展抓减负提质。①组织各类比赛，丰富学生的课余生活。我校积极培养学生艺术爱好，学校开设兴趣小组，通过少年宫兴趣小组，让每位学生至少学习掌握一门艺术特长。并面向全体学生组织开展少年宫兴趣小组艺术活动，充分利用传统文化、本地文化和学校文化资源，开发具有民族、地域特色的艺术教育校本课程，开展具有本校特色的文化活动，如利用百部壮戏兴趣小组教学，打造艺术特色项目。

　　（1）立足德育常规抓养成教育。①学校宣传栏、各教室内均张贴《中小学守则》，各班利用班会组织学生学习，师生精神面貌健康向上，具有较好的文明习惯养成。②学校开展了德育先进个人评选活动，德育处、少队、班主任积极配合，广泛开展向国旗敬礼、给父母洗一次脚、慰问孤寡老人、主题班会、团队活动及国旗下的讲话等活动，对学生实施体验教育。③重视校园文化建设，班级文化建设。通过张贴名人字画、言行规范标语牌、三字经、弟子规等，营造良好的校园育人气氛，陶冶学生的情操，规范学生行为。通过与乡政府、派出所、交通部门、村委会等部门联合及家长委员会的行动，开展法制讲座，对学生进行法制教育。近年来，我校学生的文明程度、遵纪守法意识、行为品质有了较大的提高，多次得到上级领导的赞扬和肯定。

　　（2）立足精细管理抓常态工作。①在学校教学活动中，加强和改进学生日常思想政治教育工作的实效性，从而实现育人的目的。②组织开展学生体育常规活动、规范课间活动要求、组织开展了冬季会，促进学生健康发展。③充分利用宣传站牌、板报、班队会等活动进行教育，把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝安全隐患，加强学生法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育工作。④加强冬季各项传染病的防控宣传教育工作，继续做好新型冠状病毒肺炎的防护宣传工作，加强校园室内外环境清洁消毒。⑤以培养学生良好的卫生习惯为目标，加强校园卫生环境管理工作。加强对学生卫生清洁工作的监督指导，加大检查督导力度，把检查情况及时记录、反馈，并能对存在的问题及时整改。各班要有针对性制定卫生管理办法，各项责任到人。

　　（3）立足工作实际抓主题教育。①通过主题班队会、校会、国旗下讲话等方式，积极开展民族团结教育活动，引导学生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。②组织开展“扣好人生第一粒扣子”“学习新思想，做好接班人”思想教育活动，学习习新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，深入学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想，培养新一代的社会主义建设者和接班人。③积极开展科技托起强国梦主题教育，让学生了解“科技兴族兴，科技强则国家强”深刻含义，引导青年学生做一个勇敢担当民族复兴大任的时代新人。号召青少年学生要从小爱科技，共圆中国梦的时代使命。本学年有3名学生获得富宁县青少年科技创新竞赛绘画一等奖奖项，有十余名获得其他竞赛奖励。④认真开展爱国卫生及全国卫生县城创建工作，狠抓卫生常规工作。

　　（1）立足基础课程抓科研成效。①学校建立了以校长为组长，行政班子为成员的教育科研领导小组，组建了教科室主任为组长，教研组长及学科骨干教师、备课组长为成员的课题研究小组，建立了以备课组为单位的集体备课机制及推门听课机制，责任落实到人，总务处有经费保障，有校本教研课题，但课题研究方面我校还有待进一步地加强。②加强课堂研究，讲求效益与质量。本学期学校教科室同教导处，不局限于对“备课、批改、辅导”等常规工作的指导，还把相互听课，努力取长补短作为一项教学常规工作来抓，形成良好的学习氛围。这学期通过深入课堂，展示了多节教学研讨课，让很多教师多方面展示自己的教学思想和教学风格，也为老师们搭建了一个教与研的平台。多数老师能积极参加听课、评课活动，并提建议，自我反思，实现了资源共享，优势互补，共同进步的目的。

　　（2）立足校本培训抓教研队伍。教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。为了帮助教师在课程改革实验基础上进一步提升，我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。由于受疫情影响，本学期的培训采取了线上网络培训的形式，要求老师要对听到的观念、做法及时进行梳理，结合自身实际来提高教师的综合素质和业务能力。

　　（3）立足服务职能抓技能提升。①本学年秋季学期新生入学，学校就组织了一年级的课堂教学常规评比，通过这次活动，每个老师都训练出有自己特色的常规，为提高课堂教学效率做的准备。②鼓励撰写论文，不断提升教师素养。本学期末，教科室积极组织老师们撰写论文并积极投稿。

　　（1）立足政治站位抓责任担当。①加强学校安全领导小组的建设工作。学校班子设置有校长1名，副校长2名，专职书记1名，专职副书记1名，教导、德育、总务、安全、教科、办公室六处主任各1名，还公选出公会主席及教代会主席各1名。班子专业结构、年龄结构搭配合理，班子成员专科5人、本科6人，学历符合国家规定，岗位培训合格；部门分工明确，团结协作，工作人员配置精干，是一个有较高理论水平和丰富的管理经验的集体。②强化学校领导班子及安全工作领导小组的责任意识，进一步提高政治站位，认真学习及贯彻落实上级各部门有关安全的文件、会议精神，切实履行职责，压紧压实主体责任，督促各班、各位老师做到守土有责、守土担责、守土尽责。③建立健全各项安全制度、预案。不断完善学校的各项安全制度以求达到制度管校的目的。④定期召开安全会议。分析研判学校存在的安全问题，制定出应对防范措施，确保学校师生的安全。

　　（2）立足安全防范抓工作重点。①结合学校工作实际，高效开展疫情防控工作，及时传达上级部门和教体局对疫情防控工作的指示要求，切实盯紧抓好防控工作中的重点工作、重点部位、重点环节、制定方案、预案。②认真开展防学生性侵害工作，进一步落实“最高检一号文件”精神，学校通过召开家长视频会、班会；在班级群里宣传等形式，积极主动向学生和家长宣传防学生性侵害的知识和方法，增强家长及学生防性侵害的意识。③抓好常消毒工作，认真执行上级的要求，督促校医按时打卡，按时开展校园全覆盖消毒工作，根据县级相关部门的指导做好记录，确保消毒工作合格。④继续落实防电信诈骗工作，认真宣传文件要求、会议要求及各类被骗案例，每月按时排查是否有教师上当受骗。在教师例会上每月至少强调一次防诈骗的要求、同时利用宣传标语、QQ、微信等形式加大宣传力度，尽可能地提高师生、家长的防诈意识。

　　（3）立足三防建设抓出入关卡。①学校继续加强“三防”建设工作。学校实行24小时保安值岗制，值班保安原则上24小时内不得离开学校范围；学校安装了一键报警器及较为完备的监控系统，保证学校重要位置都有监控摄像头，学校摄像头出故障确保在24小时内修复；并配备了辣椒水、钢叉、警棍等一批防恐防暴器械，除门卫室外各科室也配备有一两件防恐防暴器材，以备急用之需。②严把大门关，上课时间段实行封闭式管理，严禁陌生人进入校园。如有校外人员须入内，门卫必须询问清楚缘由并做好扫码（显示绿码）、戴口罩、测体温（小于37.2℃）确保安全后及登记有效证件签名方可进校园；上课期间学生若中途提前离校，须由班主任通知家长前来接送并签名、提交学校请假条门卫方可放行。③保卫人员每天必须对学校各室、学校建筑设备及校园周边治安等安全问题开展至少两次的巡逻巡查工作，并及时做好记录，如发现可疑问题除记录外，必须及时向校长或值日领导反映。

　　（4）立足防范意识抓安全教育。①严格落实《中小学公共安全教育指导纲要》，根据时令利用晨会、班队会、国旗下讲话等进行防疫、防溺水、防火、防雷击、交通安全等知识教育，有计划地开展国家安全、社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件教育，了解保障安全的方法并掌握一定逃生防范技能。②落实《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，每学期组织学生开展火灾、地震安全演练，增强学生安全意识，使师生提高应对突发事件和自救自护的能力。③制定危险化学药品管理应急预案，制定台风、暴雨极端天气应急预案，制定传染病防控应急预案，开展预防食用野生菌中毒宣传教育，宣传火灾地震等安全知识。制定安全月活动方案并认真实施。④加强扫黑除恶及防恐防暴和校园暴力行为的宣传教育和治理工作。学校通过召开专题会议、法制讲座、升旗讲话、利用校园广播、班队课、宣传栏、黑板报、LED显示屏等各个方式开展宣传教育，并通过调查问卷，安全小组日常检查，班主任排查等手段，每日开展线索排查，每月按时收集线索，按时上报教体局的安保股。⑤定期、不定期开展安全隐患排查工作。⑥在校门口桥头、高速公路的破损防护网边等易发生危险的地方设置安全警示标识，联系高速路管理处及时修补破损防护网。每月安排把安全、卫生教育宣传知识材料放到校园宣传橱窗内，并定期更换宣传内容，每班每学期出3期关于安全、卫生教育的板报。⑦加强常规工作管理。

　　（5）立足督导管理抓群防群治。积极主动联系相关职能部门形成合力。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校家庭的密切配合。校积极与社区派出所、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作。学校邀请法制副校长、交通民警等法制工作人员到学校给学生上专题法制讲座、安全知识教育课等取得了良好的教育效果。

　　（1）立足节俭开支抓资金效率。①协助校长做好学校经费的收支管理。本着“量入为出，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，提高资金使用效率，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。②严格执行收费标准，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目等现象，并做好公示。③严格遵守财务制度，学校的经费支付以年初上报的经费预算为准，及时做好核算与贫困学生营养餐的发放工作，实行财务公开制度，学校内审小组对每月的经费使用情况及本学期的维修工程进行审计，并及时在校内公示。规范收支两条线，做到账目清楚。

　　（2）立足环境育人抓校园美化。抓好校园环境卫生管理，我们在原有基础上，切实加大校园各班保洁区的管理力度，加强督查，细化各部位保洁的任务和人员分配，同时通过各种各样的形式向师生员工进行爱护公物、保护环境的宣传教育，在师生中营造爱护校园一草一木的氛围，积极开展美化校园、亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来，重视校园花草管理。

　　（3）立足开源节流抓校产管理。①加强学校的财务管理，尤其是学校财产的管理。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，账物相符，账相符。完备购物申请、进出库手续，继续完善校产管理程序，做到数量、价格准确，保管责任到人。②加强开源节流工作，管好用好学校资产。重点抓好购物管理，本着对学校负责的态度，在各方面管好用好每一分钱。凡是购物必定货比三家，尽量批发，重点抓好库存物资的管理，继续采用教学用品领用登记制度。

　　（4）立足服务对象抓常规工作。①对各班级的财产进行核查并登记入册，各班主任签订了班级财产管理承诺书，落实了财产责任制管理。②协助安全办定期对学校的校舍、电器等进行安全排查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总，发现问题及时维修，坚决杜绝一切安全隐患的存在。③基本完成年初上报教体局核算中心的各项付款计划。

　　班子成员讨论重要事项前做到会前充分调研，吃透上情、掌握下情、会前沟通，初步达成共识后才提交党政班子会，会议严格按程序决策、按规矩办事，不搞“一言堂”，会议倒序发言，主要领导末位表态，努力推进民主决策、科学决策。

　　抓好教师队伍建设，强化师德教育。不断加强人才队伍建设，完善健全教师管理制度，建立健全教师准入制度和专业教师、文化课教师，完善教师队伍考核评价、监督体系和激励机制，科学规范教师入职、骨干教师队伍管理，有计划开展教师队伍业务、科研学习、培训，力争把教师队伍培训成师德高尚、业务精湛等符合新时代要求的优秀教师。教师队伍现状：目前学校共有教职工100人，专任教师97人。教师队伍逐年壮大，学历层次逐年提升，专业结构更加合理，年龄更趋年轻化。学校教师以中青年教师为主，他们年富力强，正处于干事创业的黄金时期，他们拥有多年教育教学经验和较高的专业水平。高中教师队伍建设，重在培养成为新高考改革需要的新型教师，具有浓厚的生活情趣，热爱教育、热爱学生、热爱生活；具有爱心、激情和创新等核心品质，具有独立自由之健全人格；具有学科研究的能力，是学科教学的大师、教育研究的高手、引领学生成长的好导师。

　　开展校园文化建设，促进学校内涵提质。在党的教育方针引领下，以先进的办学理念带领师生完善学校“一训三风”，率先实施学校三年发展规划，深化学校办学思想，实施学校文化建设，主动加强同云南大学高等教育学院、文山学院等高校合作办学，借鉴上海虹口区的办学经验，努力创建一校一章程、一校一规划、一校一制度、一校一评价、一校一特色的现代示范学校，办学内涵不断提升。学校以诚信、多元的办学理念为引领，以学生成长、教师进步、学校发展为宗旨。当前，在上级部门指导下，在云南大学高教院专家学者的引领下，我校积极开展学校文化建设，制定第二轮三年发展专项规划，执行上级部门核准的学校章程，完善学校管理制度和评价机制，为建立现代示范学校砥砺前行。近年以来，学校先后申请并开展省级运用现代教学手段减负提质课题、国家足球示范校课题、省州高考综合改革学生生涯规划示范校研究、教育部关工委信息技术促进校区共同发展研究策略等课题，是教育部中华优秀文化传承项目学校“坡芽歌书”的传承学校。各学科均研究出校本教材，免费提供给学生使用，有力地促进了学校教育教学质量的持续提升，近十年来教学质量稳居文山州八县市前列，高考质量已经成为学校办学“低进优出”的一大亮点。

　　强化校园环境治理，美化校园环境。校园内一年四季绿树繁花，景色宜人。现代化的建筑群与古典的假山池沼、书画长廊、亭台楼阁交相辉映，错落有致，文化底蕴深厚。学校制定有校园文化总体规划和年度工作实施计划。为创校园文化品牌，把校风、教风、学风、校训张贴在校园内醒目处，展示学校的办学理念、特色和成绩，名校友照片及简介，在墙壁上布置古今中外励志、劝学、修身的格言警句，在教学楼橱窗布置受各类表彰的师生风采展示海报，设置主题鲜明的班级文化展示，在各班级内墙上设置班级学习园地，把教室布置成自主学习的课堂环境，引导学生自主学习、探究学习。在学校大力组织实施下，校园环境卫生有序开展，校园三防工作到位，安全设施、安全标识齐全。形成校园环境规划合理、环境卫生清洁干净、校园环境和谐、平安的环境建设格局。校园生态文明建设不断推进，整治脏乱差进一步净化美化了校园环境。爱国卫生“七个专项行动”提倡文明健康生活方式、卫生厕所、除“四害”工作、控烟工作和创建卫生城镇大整治等工作彻底提升了校园生态环境。

　　加强活动阵地建设，牢固树立意识形态阵地领导力。坚持立德树人为核心，践行优良校风传统。大力弘扬先进文化，每周一、五和重大节日、重大活动认真开展升旗仪式，利用墙面、宣传橱窗等开展社会主义核心价值观宣传活动，学校建设党建功能室、学而讲坛、图书馆、阅览室、民族团结进步展室等功能室，积极宣传正能量，在校园文化建设中大力宣传办好道德讲堂，传承推广学校优秀文化传统；丰富校园文化建设内涵，培育具有学校特色的文化品牌；积极开展党史学习、童心向党等形式多样的各类道德实践主题教育；组织并且开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的美德传承、文明礼仪、文明餐桌等实践活动；利用清明节、民族节、州庆等节日开展中华民族民间传统文化教育活动。

　　我单位编制2024年度部门预算单位共1个。其中：财政全额供给单位1个、差额供给单位0个、定额补助单位0个、自收自支单位0个。财政全额供给单位中行政事业单位0个、参公单位0个、事业单位1个，即富宁县者桑乡中心小学。截至2023年12月统计，部门基本情况如下：

　　富宁县者桑中心小学在职人员编制100人。其中：行政编制0人，工勤人员编制1人，事业编制99人。在职实有100人，其中：财政全额保障100人，财政差额补助0人，财政专户资金、单位资金保障0人。

　　2024年部门财务总收入18,609,954.52元，其中：一般公共预算17,820,532.52元，政府性基金0元，国有资本经营收益0元，财政专户管理资金收入0元，事业收入0元，事业单位经营收入0元，上级补助收入0元，附属单位上缴收入0元，其他收入789,422.00元，与上年17,599,632.99元对比增加1,010,321.53元，增长5.74%，主要原因是2023年度人员工资正常晋升，岗位工资及薪级工资标准提高，使人员经费增加。

　　2024年部门财政拨款收入17,820,532.52元，其中：本年收入17,820,532.52元，上年结转收入0元。本年收入中，一般公共预算财政拨款17,820,532.52元，政府性基金预算财政拨款0元，国有资本经营收益财政拨款0元。

　　与上年17,599,632.99元对比增加220,899.53元，增长1.26%，主要原因是2024年度人员工资正常晋升，岗位工资及薪级工资标准提高，使人员经费增加。

　　2024年部门预算总支出18,609,954.52元。财政拨款安排支出18,609,954.52元，其中：基本支出17,235,375.44元，与上年对比增加65,766.30元，增长0.38%，主要原因是岗位工资及薪级工资标准提高，使人员经费增加；项目支出585,157.08元，与上年对比增加155,133.23元，增长36.08%，主要原因是学前运转经费增加；其他支出789,422.00元，与上年对比增加789,422.00元，主要原因是2024年度保育费、课后服务费等项目，使教育支出增加。

　　2050202－教育支出－普通教育－小学教育12,745,451.90元，主要用于单位人员工资福利支出、日常公用经费支出、对个人和家庭的补助支出；

　　2050201－教育支出－普通教育－学前教育717,756.70元，主要用于单位人员工资福利支出、日常公用经费支出、对个人和家庭的补助支出；

　　2050701－特殊教育支出－特殊学校教育1,134.00元，主要用于单位特殊教育支出、日常公用经费支出、对个人和家庭的补助支出；

　　2080801－社会保障和就业支出-死亡抚恤-遗属生活困难补助108,192.00元，主要用于单位遗属人员生活补助支出；

　　2080502－社会保障和就业支出－行政事业单位养老支出－行政单位离退休698,526.60元，主要用于单位行政退休人员退休工资支出；

　　2080505－社会保障和就业支出－行政事业单位养老支出－机关事业单位基本养老保险缴费支出1,699,407.04元，主要用于单位职工基本养老保险支出；

　　2089999－社会保障和就业支出－其他社会保障和就业支出－其他社会保障和就业支出74,349.06元，主要用于单位职工其他社会保障和就业支出；

　　2101102－卫生健康支出－行政事业单位医疗－事业单位医疗955,916.46元，主要用于事业基本医疗保险支出；

　　2101103－卫生健康支出－行政事业单位医疗－公务员医疗补助226,115.01元，主要用于公务员医疗补助支出；

　　2101199－卫生健康支出－行政事业单位医疗－其他行政事业单位医疗支出108,550.47元，主要用于单位职工工伤保险、生育保险、大病医疗保险支出；

　　2210201－住房保障支出－住房改革支出－住房公积金1,274,555.28元，主要用于单位职工住房公积金支出。

　　我单位2024年无政府采购预算，共涉及采购项目0个，政府采购预算总额0元，其中：政府采购货物预算0元、政府采购服务预算0元、政府采购工程预算0元。（注：《政府购买服务预算表08》相关内容不在此处反映）

　　富宁县者桑乡中心小学2024年一般公共预算财政拨款“三公”经费预算合计0元，与上年对比持平，具体变动情况如下：

　　富宁县者桑乡中心小学2024年因公出国（境）费预算为0元，与上年持平，共计安排因公出国（境）团组0个，因公出国（境）0人次。

　　富宁县者桑乡中心小学2024年公务接待费预算为0元，与上年持平，国内公务接待批次为0次，共计接待0人次。

　　富宁县者桑乡中心小学无2024年公务用车购置及运行维护费0元，与上年对比持平。其中：公务用车购置费0元，与上年对比持平；公务用车运行维护费0元，与上年对比持平。共计购置公务用车0辆，年末公务用车保有量为0辆。

　　1.一般公共预算：是以税收为主体的财政收入，安排用于保障和改善民生、推动经济社会发展、维护国家安全、维持国家机构正常运转等方面的收支预算。一般公共财政预算收入包括州本级收入和中央、省对我州的税收返还和转移支付、州以下政府上解收入。一般公共财政预算支出包括州本级支出、上解中央支出、州对下的税收返还和转移支付。州本级一般公共财政预算收入包括税收收入、行政事业性收费收入、国有资源（资产）有偿使用收入等，州本级一般公共财政预算支出按照功能分类分为：一般公共服务支出、外交、公共安全、国防支出、农业、环境保护、教育、科技、文化、卫生、体育、社会保障及就业和其他支出，按经济性质分类分为：工资福利支出、商品和服务支出、资本性支出和其他支出。

　　2.部门预算：是反映政府部门收支活动的预算。是政府部门依据国家有关政策及其行使职能的需要，由基层预算单位编制，逐步上报、审核、汇总，经财政部门审核，经政府同意后提交人民代表大会审议通过的、全面反映部门所有收入和支出的预算。通俗地讲，就是一个部门一本账。

　　3.基本支出：指为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。

　　4.项目支出：指在基本支出之外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。

　　5.“三公”经费：“三公”经费包括因公出国（境）费、公务用车购置及运行费和公务接待费。（1）因公出国（境）费，指单位工作人员公务出国（境）的住宿费、旅费、伙食补助费、杂费、培训费等支出。（2）公务用车购置及运行费，指单位公务用车购置费及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、安全奖励费用等支出，公务用车指用于履行公务的机动车辆，包括领导干部专车、一般公务用车和执法执勤用车。（3）公务接待费，指单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）支出。

　　7.其他收入：指除上述“财政拨款收入”“事业收入”“事业单位经营收入”等以外的收入。

　　8.上年结转和结余：指以前年度尚未完成、结转到本年仍按原规定用途继续使用的资金。

　　9.工资福利支出：反映单位支付给在职职工和编制外长期聘用人员的各类劳动报酬，以及为上述人员缴纳的各项社会保险费等。

　　10.商品和服务支出：反映单位购买商品和服务的支出。对个人和家庭的补助：反映政府用于对个人和家庭的补助支出。

　　11.政府采购：政府采购是指各级国家机关、事业单位和团体组织，使用财政性资金采购依法制定的集中采购目录以内的或者采购限额标准以上的货物、工程和服务的行为。采购模式：实行集中采购和分散采购相结合。采购方式：开招标；邀请招标；竞争性谈判；单一来源采购；询价；国务院政府采购监督管理部门认定的其他采购方式。2014年12月31日财政部出台了《政府采购竞争性磋商采购方式管理暂行办法》（财库〔2014〕214号）依法引入了竞争性磋商这种采购方式。政策目标：应当有助于实现国家的经济和社会发展政策目标，包括保护自然环境，扶持不发达地区和少数民族地区，促进中小企业发展等。政府采购应当采购本国货物、工程和服务。

　　12.预决算信息公开：财政预算反映国家政策，规定政府活动的范围和方向，财政决算反映年度预算执行结果，是政府、机关团体和事业单位年度会计报告。预决算信息公开是公共财政的本质要求，是推进政务公开的重要内容，也是各级各部门贯彻落实《中华人民共和国政府信息公开条例》要求的具体体现。做好预决算信息公开工作，有助于保障公民的知情权、参与权和监督权，推动社会主义政治文明建设；有利于建设高效廉洁政府，提高政府执政能力和办事效率；有助于促进依法理财、民主理财，加强财政科学化精细化管理；有助于提升预算管理水平，提高财政资金使用效益。我县按相关规定，要求各级各部门认真做好政府收支预决算公开、部门预决算公开和“三公经费”预决算公开，依法开展依申请公开。目前，已建立预决算公开机制，基本形成了一套符合上级要求、全方位、多层次、全覆盖的预算公开制度体系。

　　富宁县者桑乡中心小学2024年单位事业运行经费安排194,651.52元，与上年相比增加31,139.52元，增长19.04%，根本原因为学生人数增加。2024年单位事业运行经费主要用于保障本部门工作正常运转的办公经费，包括办公费、印刷费、水费、电费、邮电费、差旅费、维修（护）费、会议费、工会经费、其他商品和服务支出。

　　截至2023年12月31日，富宁县者桑乡中心小学资产总额23,598,321.39元，其中：流动资产1,690,066.06元，固定资产17,908,252.18元，对外投资及有价证券0元，在建工程4,000,003.15元，非货币性资产0元，其他资产0元。与上年相比，本年资产总额减少44,435.24元，其中：流动资产增加439,058.09元，固定资产减少483,470.33元，非货币性资产减少23.00元。处置房屋建筑物0平方米，账面原值0元；处置车辆0辆，账面原值0元；报废报损资产0项，账面原值0元，实现资产处置收入0元；资产使用收入0元，其中出租资产0平方米，资产出租收入0元。鉴于截至2023年12月31日的国有资产占有使用精准数据，此处公开为2023年12月（2024年1月上报）资产月报数据。

　　1.富宁县者桑乡中心小学无一般公共预算“三公”经费支出预算，故“表06”无数据，因此公开空表。

　　2.富宁县者桑乡中心小学无政府性基金预算支出预算，故“表10”无数据，因此公开空表。

　　3.富宁县者桑乡中心小学无部门政府采购预算，故“表11”无数据，因此公开空表。

　　4.富宁县者桑乡中心小学无政府购买服务预算，故“表12”无数据，因此公开空表。

　　5.富宁县者桑乡中心小学无州对下转移支付预算，故“表13”无数据，因此公开空表。

　　6.富宁县者桑乡中心小学无州对下转移支付绩效目标，故“表14”无数据，因此公开空表。

　　7.富宁县者桑乡中心小学无新增资产配置，故“表15”无数据，因此公开空表。

　　8.富宁县者桑乡中心小学无上级补助项目支出预算，故“表16”无数据，因此公开空表。

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